师徒同上课构建新课堂 - 名师名家工程 - 中国科学院附属实验学校

名师名家工程

师徒同上课构建新课堂

2015-05-13 20:49:00 作者：本校来源：中国科学院附属实验学校浏览数：

——语文教学专家刘利老师送课进校园

近日，语文教学专家刘利老师在中国科学院附属实验学校中学部为全体语文教师带来了一节精彩的古诗《忆江南》的现场课。刘利老师在给徒弟们指导评课时曾多次提到要创设情境，让孩子在情境中学习课文，体会课文的情感。在刘利老师的课堂上，每一个孩子，包括听课老师都被精心准备的配乐、配图以及刘老师如诗般优美的语言带入到了情境中，仿佛真的回到了几千年前，领略到了诗人眼中风景秀丽的江南。不同于一般的逐字逐句讲解，刘老师选择在情境中引领学生品味语言，在适时适度的资料中引入想象画面，通过读中悟情、读中生情、读中赏文体会人物心情，感悟语言的精炼和文字的精美。

本节课刘老师能够整合资源，从课前的画配诗，到入课时带领学生朗读杜牧的《江南》、汉乐府的《江南春》以及有关描写江南的四首古诗的名句，再到学习完课本上白居易的《忆江南》后，又拓展了另外两首白居易的《忆江南》。在对比欣赏中品味，不止于课本、课堂学习的局限，借助课堂教学拓展延伸，把相关诗词组合在一起探讨。
课后，刘利老师还进行了关于古诗教学的讲座，老师们专心听讲，认真做笔记，普遍反映受益匪浅。“语文老师不是诗人，不是文学家，是要读懂文人的胸襟”是刘老师对语文老师的叮咛；“学古诗不是光学一首诗，是学一个人，学一个时代”是刘老师对古诗教学的寄语。此外，刘老师对古诗教学的六大要素进行了细致的讲解，也让老师们渐渐对如何上好古诗课有了思路、有了信心。

有了名师的引路，相信学校的老师会不断提高自己的文学素养，还会在今后的古诗词教学实践中，根据不同诗人的同类作品或同一诗人的不同作品进行整合。接下来，刘利老师的徒弟、学校语文老师赵银苹也将上一节一年级古诗《小池》的教学研究课，相信她在名师的引领下也一定能够上好。