中国科学院附属实验学校
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从“数学教学”到“数学教育”
2015-06-11 18:15:00    作者:本校 来源:中国科学院附属实验学校 浏览数:
——中国科学院附属实验学校开展期末复习课研究

    2015年6月11日下午,北京教育科学研究院的贾福录老师来到中国科学院附属实验学校,听评了芦雅嘉、高莹两位老师的课,并对如何进行有效的复习做了专题讲座。

    芦雅嘉是一位教学经验丰富的老教师,她上课的内容是三年级下册的《年月日复习课》。芦老师先让学生自行梳理关于年月日的知识点,再带领学生进行归纳总结,让学生清晰地知道单元的知识点,最后用形式多样的练习题带领学生巩固学习,加深学生对单元知识的理解。高莹是一位刚刚参加工作两年的年轻教师,她上课的内容是三年级下册的《面积复习课》。高莹老师先带领学生进行面积知识的梳理,使学生明确单元知识点都有哪些,紧接着通过层次分明的练习题,让学生一步步深入了解面积的知识。

    听课后,贾老师和全体数学老师就这两节课以及将如何进行有效的复习进行了教研。在评课中,贾老师肯定了芦老师让学生自主进行知识点整理的做法,同时也针对整理复习方面提出了自己的看法。贾老师认为,整理知识点的步骤应当放在课前,课上展示成果并进行欣赏和评价,重点拓宽学生思维,这样就能大大提高复习效率。贾老师对高老师的课也给予很高的评价,尤其是高老师的自身教育教学素质以及踏实肯干的工作态度。贾老师就如何通过复习课使全班学生巩固基础知识,以及如何提高学生解决问题的能力这些方面给出了建议,提出要使学生做到生生交流。最后,贾老师还做了《从“数学教学”到“数学教育”》的讲座,认为小学的数学教育重点在一个“慢”字,教师要使数学教学有艺术的慢下来,培养学生爱上数学,关注学生的数学学习兴趣,要做有价值、有文化、能听懂的数学教学,并且让学生有自主研究数学问题的愿望和机会。

   本次复习专题研讨活动拉开了全校复习工作的序幕。老师们会将此次研讨会进行总结,将解决问题的思想方法应用于教学实践,进而提高期末复习课堂实效。