中国科学院附属实验学校
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“有效利用资源,注重阅读感悟”
2015-05-06 17:23:00    作者:本校 来源:中国科学院附属实验学校 浏览数:
——中国科学院附属实验学校青年教师参与安贞学区课堂教学展示活动

    2015年5月6日,中国科学院附属实验学校科学园学部开展了“有效利用资源,注重阅读感悟”——安贞学区教研活动。在这次教研活动中,学校四年级语文教师丁佳执教了一堂《乡下人家》。在教学过程中,丁老师教态亲切、自然,跟学生一起领略了乡下人家的美丽景色,并且抓住文章的中心句,由一个主问题贯穿整个课堂教学。同时,适时适度地渗透作者的写作方法和文章的写作顺序,为学生今后学习五年级的篇章结构奠定了基础。

    虽然丁老师是一位年轻教师,但是在教案的设计以及整堂课的把控上都获得了教研员的肯定。在评课时,教研员指出丁老师这节课的亮点在于:不仅让学生学会了作者的写作方法,同时扩充了一篇文章让学生学以致用,体现了这次教研活动的主题——有效利用资源,注重学生的阅读感悟。

    这次教研活动的课堂展示不仅让年轻的丁老师得到了锻炼,加快了成长的步伐,同时也体现了中国科学院附属实验学校这一年多来注重提高课堂实效,注重教师自身的专业发展。相信在中国科学院附属实验学校这片沃土的滋养下,像丁佳老师这样一批青年教师会成长得越来越快,自身的专业发展也会越来越好。