欢声笑语迎期末争当闯关小达人 - 学部新闻

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欢声笑语迎期末争当闯关小达人

2016-01-11 13:39:00 作者：本校来源：中国科学院附属实验学校浏览数：

2016年1月11日、12日，中国科学院附属实验学校一年级的孩子们迎来了“乐考”,即一年级素质教育成果展示汇报。孩子们的考试不再是一张试卷，而变成闯关游戏。老师们把这学期所学的知识融入到闯关游戏中，让孩子们在闯关游戏中展示自己一学期的学习成果，让孩子们玩乐学习两不误。

一年级组的老师们团结协作，精心设计试题，辛苦布置语文、数学、英语、音乐、体育、美术、形体的“考场”。

语文乐园

语文乐园以“童趣无限，快乐交流”为主题，分为三个版块：火眼金睛（分得清）主要对孩子的拼音、汉字、句子的掌握情况进行考查；书声琅琅（读得顺）考查的是孩子朗读课文的能力；妙语连珠（说得好）关注的是孩子看图说话的口头表达能力。

数学天地

数学天地的闯关活动形式同样多样。第一关是算得准，分为口算、听算、笔算；第二关是用得好，老师准备大量学具，如钟表盘、能表示出方位的物品、小正方体、计数器等，考查孩子们的动手操作能力；第三关是能力强，主要考验学生解决问题的能力，分难、中、易三级。

英语角

英语的乐考主要以口语输出为主，结合本学期所学的内容，把典范故事和教材单词相结合。学生可以选择自己擅长并喜欢的内容来读。英语乐考体现了学生学习的自主性和选择性，充分调动了学生学习的积极性，让孩子对自己创设更高的要求，争取更大的进步。

美术乐考

美术学科的乐考主题是“以话代画”，就是让学生通过说话来代替绘画的形式进行表达。活动中学生积极参与，争先抢答美术小知识。

体育乐考

体育乐考的宗旨是“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子”。以“强健体魄”为主题的乐考是学生抽签，在连续30个左右脚交换踩球、连续30个单摇双脚跳和站位体前屈中选择一项。同学们在乐考中享受着锻炼的快乐。

音乐乐考

学生对音乐“乐考”充满好奇，纷纷向音乐老师询问，喜悦之情溢于言表。音乐“乐考”能够真正考察学生的音乐能力，不局限于“纸上谈兵”，他们将在现场进行听唱、听奏，还能够以自己喜欢的方式展示音乐能力。孩子们乘着音乐的翅膀，在音乐星空自由飞翔！

形体乐考

形体“乐考”一直以快乐为标准，让他们快乐舞蹈，健康成长，在乐曲中展现快乐而优美的舞姿，体现自己在舞蹈的世界中快乐自由成长。

从“乐考”的准备到实施，我们都邀请家长参与。闯关活动的顺利进行得益于家长朋友们的鼎力支持。我们看到家长带领孩子们勇闯难关时的耐心与期待，听到家长嘱咐活动安全时的细致与关爱，也感受到家长看到孩子们精彩表演时的激动与满足。我校在全面实施课程改革的进程中，不断优化整合课程，不断创新评价体系，不断改善家校合作模式。通过乐考这样的活动，建立良好的家校关系，增进教师、家长和孩子间的了解。

家长说

一十班家长

这种形式太好啦，不但测评了宝贝们的能力和知识掌握情况，还让孩子们体验到游戏的乐趣，对我们家长而言也是一次有意义的活动。希望学校能多组织这样的活动。给老师和家长志愿者们点赞。

一年级家长

今天的活动既让孩子们很开心，又让孩子们得到了锻炼，家长们还可以亲眼见证，同时还可以留下很多美好的回忆，非常好，比笔试更有意义。

一八班家长

这次形式特别好，给学校点赞！选对了学校！

一年级家长

考试也能如此生动有趣，寓教于乐，孩子们对校园学习有了全新的感受！

一七班家长

形式很新颖，孩子们乐在其中，学在其中，以轻松快乐的方式对孩子这学期的学习做了一个总结，也让我们家长看到了孩子们德智体的全面进步。

家长志愿者

非常喜欢这种考察孩子的形式，作为家长志愿者，参与其中，看着孩子们抽题时的忐忑，答题时的紧张，拿到盖章时欢快的笑脸，感觉特别好，从来没想过，还能这么轻松开心的考试。

小豆包说

一年9班学生

乐考就像我参加奥体中心的圣诞会一样好玩，还有喜欢的奖品，如果有更多的奖品就好了。

一年7班学生

乐考很有趣，像做游戏，我还得了奖品，很开心。

一年2班学生

乐考很有趣，像在做游戏。特别好玩，像走迷宫一样。

一年10班学生

感觉很快乐，我喜欢这个。

一年10班学生

乐考一边玩一边考，就像游乐园一样，我特别开心。拿到奖品我很兴奋。

“乐考”的“考场”中活跃着快乐的孩子们。面对着他们小学里的第一次考试，孩子们脸上少了紧张和焦虑，多了兴奋和喜悦。这样的考试方式不仅给孩子们增添了快乐，更对所学知识结构进行了整合，注重实际能力的应用，真正成为孩子们的“加油站”。老师们也借助这种考试形式把热爱孩子们的真情传递出去，帮助孩子更好地展示自己的综合实践能力。