中国科学院附属实验学校
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乐学童年
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小小种植园开园啦!
2015-09-29 21:21:00    作者:本校 来源:中国科学院附属实验学校 浏览数:
    为进一步浓厚学校科学精神培育氛围,创新学校德育的新形式,南沙滩学部制定了1+3+4的科学精神培育工作模式。为落实1+3+4的科学精神培育工作,南沙滩学部全面开展了小种植活动。为带动各班小种植活动的开展,2015年9月29日,中国科学院附属实验学校南沙滩学部开展了“南沙滩学部小小种植园开园仪式”。

    在小小种植园开园仪式上,学校执行校长郭校长对小种植活动和小小种植园的设立进行了详细的说明。郭校长指出,为深化学校科学精神培育年的工作精神,根据学部的实际特点,在南沙滩学部特有的1+3+4的科学精神培育整体模式的框架基础上,学部3、4年级同时开展了小种植活动。学校小种植活动由校级种植小组和班级种植小组2部分组成,在创设南沙滩学部小种植特色活动的同时,宣传各种植物、水果、粮食、农作物的科学知识,浓厚学校科学精神培育氛围。学校依托“南沙滩学部小小种植园”的建立,为每个班种植小组的种植活动配备种植工具、种植土壤、各种植物种子等等。郭校长强调,在校园内开设一个种植园,在班里开设种植小组,给孩子提供了一个实践的机会和场所,为学生、老师和家长一起种植,一起体验播种、管理、施肥、收获搭设了平台。

    开园仪式上,郭校长为班级代表下发了种植工具。学校种植小组王老师为同学们进行了如何进行种植的专题培训。王老师从如何在盆中装土壤、如何撒种子、如何浇水、如何维护绿植等多方面对学生进行专题培训。

    随后,学校领导、科学教师共同为每一名同学下发了种植工具并亲手指导同学们做好播种种子之前的准备。教师为每一名同学下发了不用植物的种子,同学们依照王老师的培训的种植方法小心翼翼地将一粒粒种子依次种植在土壤中,让学生真正体验快乐种植,种植“快乐”,播下一粒勤劳的种子,等待收获快乐果实的喜悦。后续种植工作中,每班还将选出一些爱好种植的同学,成立“护绿小组——班级种植小组”,对植物进行管理;并每天进行观察记录。

   种植是孩子们乐于从事的实践活动,小种植活动中,学生亲手种植植物,体会种植物的乐趣,丰富学生的课余生活;种植、养护植物的过程中,是一个长期的过程,在这个过程中,大家一起观察、一起撰写观察日记,共同探讨,培养学生细心观察、学生间团结合作的能力;通过相关植物的种植和专题研究,丰富学生研究性学习的素材,提高学生实践研究能力,培养学生敢于提出问题的探索精神,并能积极带动学生思考问题能力的提升。

   通过校园小种植活动的开展和小小种植园的开辟,标志着孩子们多了一个劳动实践的阵地,多了一个自我教育、自我展示的平台,更为科学学科教学提供了课程资源;与此同时也把小学综合性学科的课堂进行了放大,学生的课堂不再局限于教室,让学生走出课堂学知识、做体验。为学科教学、为学生深层次掌握所学知识奠定了基础。