创设真实情景 优化课堂教学
2015-05-20 09:12:00 作者：本校 来源：中国科学院附属实验学校 浏览数：
——中国科学院附属实验学校英语组课堂教学活动
2015年5月20日下午，北京市朝阳区英语教研员、北京市特级教师苏朝晖老师莅临中国科学院附属实验学校指导我校英语课堂教学。
我校英语组教师张雪老师和高莹老师分别带来了二年级的Lesson 10和六年级的Lesson 20两节现场课。随后，苏老师结合当前英语教学中的热点问题对这两节课进行了精彩、专业的点评。
苏老师首先肯定了在过去的一年中，我校英语组教研活动的成绩。她惊喜的看到，我校英语教师的专业水平与课堂教学水平的提高。她认为：张雪老师的课注意了语言的综合运用、逻辑性很强，特别是课文教学部分的创新，几个简单问题后，马上进入了深层次的训练。在评价方面，张雪老师巧妙的结合课文，两杯水中分别注入果汁的评价方式新颖、独特，给听课的教师留下了深刻的印象。
高莹老师在带领学生回忆小学生活的六年中的美好瞬间时，落下的泪水深深的感动着苏老师。她认为：高莹老师对待学生非常真诚，作为一名年轻教师，有一颗爱孩子的心非常重要。高老师的课，设计巧妙真实，能够有创造性的使用教材，教师注意关注学生的语言能力，理念符合教学的要求。
在点评之后，苏老师对在场教师们的困惑进行了答疑。她结合课堂教学实践，深入浅出的讲解了会话教学中如何创设真实的情景，优化课堂教学，提高小学英语课堂教学的实效性。并对如何上好复习课进行了指导。
苏老师的精心指导，对于我校教师的专业素养提高起到了积极的推动作用并带来本组教师继续深入研究课堂教学的热潮。
京公网安备 11010502031133号
| 支持By品瑞文化 | 
